我家老大五周岁,老二刚三周岁.老大以前一直上幼儿园,冬天太冷就不去了.他也不喜欢那.我家旁的小学开了一家幼儿园,我打算一起送去.因为刚开,孩子少,所以所有的孩子都在一起.我家老二是最小的.

我想一定是对老二好,第一次上幼儿园,和哥哥在一起,他是最小的也不会被欺负的.可就觉得对老大不好.不过老师说会根据情况教不同的孩子学习的.因为是国立幼儿园,所以想就这样先上着,也许以后人多了会分班的,或者给老大换个幼儿园.

纳闷，你是什么地区的人啊？台湾还是香港？

我记得看过一篇文章，是说德国的幼儿园，通常是大孩子带小孩子玩，既培养了大孩子无私、爱心与合作精神也给小孩子树立了非常良好的榜样。不知道中国的情况适合否。

离家近好点，老大可跟老师多多沟通，开个小灶什么的就行了。

我在韩国.我这的孩子妈都不送孩子到这样一起的幼儿园,说怕学不好习的.可他们说我的谦谦去了没关系,他已会了两种语言,已经领先别的小孩子了.

我的出发点就是想让谦帮弟弟习惯幼儿园的生活,是不是太自私了?

应该不会。
我在想：也许现在我们所受到的“教育”有些误区。例如将来竞争激烈，现在就要多学知识，做好准备等等。所以才这么看中幼儿的学习。
其实以我自己的工作经验来看，或许沟通能力更为重要些，或者说所谓“情商”，这里面很重要的一点就是是否能够很快地理解对方的意图，即能够从对方的角度来想问题。
现在看起来老大似乎在学习上受些影响，不过说起来还是有些收获：首先在这个群体里是个“孩子王”，会有自豪感；其次在照顾其他小朋友的同时，也锻炼了自己的能力----自然这些都是理论，重要的还是注意观察老大自己的想法，也许他的想法正好相反呢？
所以建议楼主先观察一段时间，并给予适当的鼓励，再看效果决定如何处理，这样好过自己徘徊不决。

先观察一段时间，并给予适当的鼓励，再看效果决定如何处理，这样好过自己徘徊不决。

周日游鱼 写:

应该不会。我在想：也许现在我们所受到的“教育”有些误区。例如将来竞争激烈，现在就要多学知识，做好准备等等。所以才这么看中幼儿的学习。其实以我自己的工作经验来看，或许沟通能力更为重要些，或者说所谓“情商”，这里面很重要的一点就是是否能够很快地理解对方的意图，即能够从对方的角度来想问题。现在看起来老大似乎在学习上受些影响，不过说起来还是有些收获：首先在这个群体里是个“孩子王”，会有自豪感；其次在照顾其他小朋友的同时，也锻炼了自己的能力----自然这些都是理论，重要的还是注意观察老大自己的想法，也许他的想法正好相反呢？所以建议楼主先观察一段时间，并给予适当的鼓励，再看效果决定如何处理，这样好过自己徘徊不决。

支持！

先观察一段时间，并给予适当的鼓励，再看效果决定如何处理，这样好过自己徘徊不决。

先让孩子适应一段时间，多与老师沟通

真羡慕,你有两个宝贝,你辛苦了.

老师的数量和孩子的数量各是多少？

什么事都有利有弊，各个国家地区教育方式不同，社会偏重也不同。在中国，按这种以考分定输赢的竞争趋势，你现在的安排可能对年级稍大的孩子不利。如果你们今后都在韩国生活，就该综合考虑韩国的情况。问问你们的邻居？

好羡慕你有两个孩子，不要担心，俗话说到啥时候说啥话，孩子五岁前就该让他们快快乐乐地玩，这样决定对老大也很有利，可以当好兄长，至于学习没关系，反正特长也得专门去学，祝你开心！

教育是互补的！
老大在众小中得益会更多，
绝不是有所损失。
小的也要尽快“断奶”。

为何家中长子（女）多有出息，
就是这个理！

先观察一段时间，并给予适当的鼓励，再看效果决定如何处理，这样好过自己徘徊不决。

 

我赞成！

 

 

建议楼主先观察一段时间.

先观察一段时间，并给予适当的鼓励，再看效果决定如何处理，这样好过自己徘徊不决。同意这个观点