这几天,都在坚持写话,每天两三句,女儿很喜欢。但是,练拼音的效果几乎没有了,因为前几个星期教会了女儿查字典。说起查字典,一天写字“夜”,女儿问这是什么部首,我说只知道查字典是“点横部”,叫什么部首就不知道了。女儿就开始迷惑了,怎么查?当时忙,过了两天一个周末,女儿坐在被窝里看书又想起这事,叫着说:“妈妈,还没教我查那个字呢!”于是,捧了本现代汉语词典教给了女儿拼音和部首查字法。从那以后,女儿碰到什么不会写的、不认识的字,就自顾着分别按音序和部首查去了。
其实,看到很多家长讨论该不该陪做作业,我觉得可以从不同的角度看。我不会干涉女儿做作业,但在旁边看看书,也翻翻女儿的书和作业本,了解她都学了些什么,作业反映出什么问题,女儿有什么问题也可以马上问,这样,有些小方法也不知不觉教给了女儿,而且有时候女儿觉得有了讨论的对象,也对学习更加有了兴趣。孩子上学后,家长与孩子交流的时间已经少了很多,这时其实也是一个机会,不能说上学了就只能一个人做自己的事情,那孩子不是很孤独?只是让孩子知道这是一个不受打扰的学习时间。等她长大了,恐怕你想陪她也要把你赶走呢!

