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在YY这么久了,发现“宝贝学艺”里,小提琴的力量最薄弱。相对来说,弦乐是很难学的,我们的宝宝也付出了更多的的艰辛和努力。让我们集中起来,交流感想,更好地帮助宝宝,鼓励宝宝。

先介绍一下昊昊:男,7岁,学琴一年半。所用教材:铃木,沃尔法特,赫利美利等。每周上一节课。上学前每天练琴1小时,上学后,保证半小时。老师评价:乐感,节奏,音准都不错,是块学琴的料,就是时间太少。

我认为,孩子应该接受音乐的熏陶,通过学习,增强美感。但孩子爱玩的天性和学习的枯燥永远是矛盾的,需要父母适当地调整和强制。

作为琴童的父母,最重要的是时刻记住,让孩子学琴的初衷。就是培养兴趣。不要功利化。

昊昊现在正学德沃夏克的幽默曲。

我的QQ:437821777

 

曾经有段时间学小提琴的朋友聚在这里,慢慢地还是淡去了。
你家儿子好厉害呀,学那么多教材呀。
我家丫头:笑笑
学琴时间:7个月
教材:铃木一册
学习时间:每周一次课,平均每天20分钟
喜爱小提琴,但爱好太多,所以练琴并不是很主动,对她来说练琴就像家庭作业一样,不过一旦开始练习,她也非常快乐。
她的表演欲望很强,自去年12月到现在,大大小小公共场合出演过8次,感觉她样子很老练。老师很友善,从不说孩子不好,都是鼓励表扬,因此孩子自我感觉极好,实际上水平一般。
昊昊的教材很多,但是学的时候老师是有取舍的。到了一定的时候,一本教材可能会不够全面,需要综合练习。你家孩子也很不错呀,才7个月,已经敢参加这么多表演,大家一起加油啊

两位小提琴家的家长,在练琴以前,孩子都是什么性格的孩子?是爱动的还是爱静的?练了这么久了,孩子的性格有变化吗?

 

小心翼翼地问一下:我孩子学的是大提琴,能进吗?

看来我的孩子学的时间最短。

我家的小朋友:阳阳,今年6岁,学琴才3个月。学的教材名字我没有记住,呵呵。

每周一次课,每次1个小时。每天晚上只练习半个小时

阳阳很不喜欢练习,可是如果真不要他学小提琴,他不愿意。看来还是比较喜欢小提琴的。

2006年02月11日 14:25, yangyang妈妈 作第 1 次编辑

  回飞飞的爸:昊昊练琴前后性格没什么变化。他的性格属于两个极端,即玩的时候拼命地疯,几个小朋友能把操场掀翻。静的时候又非常安静,能一个小时坐下来不挪窝。我也很奇怪两个极端怎么得到统一的。

  昊昊的最爱:踢足球,其次是下象棋,再然后是小提琴。因为能够静下来,所以练琴比较容易出效果,拉得还不错。同时,他也是足球队的主力,而且前两天参加南京市中小学生象棋比赛获幼儿组第三名。昊昊拉琴最大的收获是,明白了一个道理:坚持就是胜利。如果中途放弃,就会一事无成。所以虽然他经常觉得小提琴太枯燥,哭哭啼啼的,最后还是坚持下来了。

几岁练琴最合适.我儿子性格外向.贪玩能练琴吗?

 

 

昊昊妈妈 写:
  回飞飞的爸:昊昊练琴前后性格没什么变化。他的性格属于两个极端,即玩的时候拼命地疯,几个小朋友能把操场掀翻。静的时候又非常安静,能一个小时坐下来不挪窝。我也很奇怪两个极端怎么得到统一的。   昊昊的最爱:踢足球,其次是下象棋,再然后是小提琴。因为能够静下来,所以练琴比较容易出效果,拉得还不错。同时,他也是足球队的主力,而且前两天参加南京市中小学生象棋比赛获幼儿组第三名。昊昊拉琴最大的收获是,明白了一个道理:坚持就是胜利。如果中途放弃,就会一事无成。所以虽然他经常觉得小提琴太枯燥,哭哭啼啼的,最后还是坚持下来了。

现在还哭哭啼啼的吗?

第三名?是个象棋高手呀。家里一定有个爱下棋的长辈。

建文 写:
几岁练琴最合适.我儿子性格外向.贪玩能练琴吗?    

* 宝宝的注意力能持续集中10分钟吗?
* 当电视、电台里播出好听的音乐时,他是否有律动感、是否在听数遍后自己能哼唱?
* 宝宝的小肌肉能控制自如吗?例如握笔时能很正确把握住吗?
* 他是否表现出喜欢弹琴吗?如经常自己在琴上摸弹几个音,或模仿成人演奏时的姿势边弹边唱等。
* 家里能有人花功夫带宝宝练琴吗?

可能以上这些,更能决定孩子能不能练琴和能不能练成琴 :)

参见下面的帖子

http://bbs.61.fm/t/1-524002.htm

我家小孩叮铛,今年5岁,学琴一年半,通过二级,今年考三级,教材开塞.希望和大家多交流.

我儿子弹钢琴差不多四年了,现在在弹6.7级的曲子,他总还喜欢小提琴,想还学一种乐器,我觉得练钢琴就要寻么多时间,再学小提琴不是更没时间练吗?我们又不打算走专业,学那么多不用,如果他实在想学,就想等他钢琴过了十级了,以后再抽空学,因为那时上中学了肯定学业很紧张.

不知道学了钢琴再去学小提琴有没有简单点?

yangsiyu 写:
我儿子弹钢琴差不多四年了,现在在弹6.7级的曲子,他总还喜欢小提琴,想还学一种乐器,我觉得练钢琴就要寻么多时间,再学小提琴不是更没时间练吗?我们又不打算走专业,学那么多不用,如果他实在想学,就想等他钢琴过了十级了,以后再抽空学,因为那时上中学了肯定学业很紧张. 不知道学了钢琴再去学小提琴有没有简单点?

这么爱,不就是传说中的音乐天赋吗?

说不定是个专业的苗子。

笑笑和昊昊的性格很像,综合性的。笑笑静的时候一般读书画画做手工,动的时候差不多可以翻天。昊昊妈妈说得很好,练琴就是培养爱好,不可以功利的。笑笑练 琴一般是学新曲子时需要我有很好的耐心鼓励她,因为她性子急,总想一次就练会,一旦练不会,她就跟自己急。练习旧曲子,她很愉快的,而且明白只有多练习才 会越来越好(明白归明白,她从不对自己严格要求)。
我至今还是说不好学琴是好事还是坏事,想想学琴那些时间都可以听好多大师级的作品了,自己练习真是有些浪费时间,欣赏音乐不一定非得自己会演奏吧。但是孩 子喜欢,我也只好陪练了。所以一旦有家长问我学琴之事,我一定回答:孩子没有这个要求,就让他多玩玩吧。生活中可以有许多其它的乐趣的。

叮铛妈真是教子有方,才5岁就学琴1年半了,岂不是3岁半就开始拉琴?这么艰巨的工程我想也不敢想。你一定够有耐心。向你学习。

贪玩妈:我也常常很矛盾,认为拉琴占据了孩子太多的时间,在练琴不顺的时候,我就会想放弃。但是再想一下,有哪个孩子(除非特别的音乐天才)会自觉地一而再,再而三去重复枯燥的东西呢?只在大人连哄带逼带骗。而谈到欣赏和实践的问题,实在是我们的学校在美育方面差得太远,孩子在学校接受不到美育的熏陶,只有家长努力了。等到孩子有成绩了,就不烦了,过程总是艰难的。

除了拉琴,昊昊的生活还是丰富的,老师总认为他是个好苗苗,希望他多用功,走专业路线,我是不赞成的,就这样坚持着拉吧,如果以每天2,3个小时为代价,我宁愿他不考级,不比赛。

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