我家的宝贝从五岁半开是学钢琴的，在这两年多里的时间里有苦有乐，但苦的比例远远超过甜，不知大家有没有同感。

怎么没人顶呀！那沙发只好我自己坐啦！

我来说说我儿子，他学钢琴快四年了，说实在的真是难呀，当时弹得很好的曲子，过一周不弹就会忘，所以隔几天就要复习学过的曲子，而且又学新曲子，加在一起老感到时间不够用。不过每听到孩子弹出美妙的曲子，内心是非常的甜蜜的。

    我儿子也有同样的情况,曲子要是一个星期不弹就忘了,针对这种情况我也问过钢琴老师,老师说这是正常的,小孩是学的快忘得也快.但是我总觉得不断的再学新曲子,以前弹得熟练都忘得一干二净,要说学了两年了,会弹的没几首,有时候真的觉得这种投资值不值得.但是转念一想,儿子还小他每天坚持弹总会有些收获的,我们要把期望值降低点,这样小孩和我们都没这么累.

 

  我孩子学习钢琴4年多了.每天是一个小时,(因为文化课很紧张),几年的体会是三个字"不容易".我写了一片<怎样帮助孩子学习艺术>,你可以看看,相互启发\相互帮助.学习钢琴的孩子都有同样的毛病.

一,必须天天弹,一天都不能耽误,几天不弹手就生.

二,学习后面的曲子就容易忘前面的曲子.

三.都会磨时间,应付老师的作业.

四.很少主动去弹琴,除非是来人表现一下.

孩子对钢琴有多少兴趣,天知道!不想让孩子成为郎朗就不要多逼孩子,但如果已经学习了,就帮助孩子坚持,到六年级就好多了.手大了弹的就好多了.切记一条:在孩子弹琴的时候,不能打骂孩子.强压怒火在心头.

谢谢楼上的指教

  我儿子学琴刚好两年,三个字:不容易!妈妈辛苦,每天陪着练；孩子更难，练琴枯燥不说，牺牲了许多和小伙伴玩的时间，甚至还要挨打受骂。

   至于说学习了后面的曲子就忘了前面的曲子，老师说这很正常，只要在学的过程中掌握了必要的技巧，提高了对音乐的理解力和表现力就行 。

   我儿子寒假钢琴期末考试弹了849第8条和《致爱丽丝》，从流畅性和表现力来说还是不错的，但由于孩子还小，只有8岁，手不够大，有些技巧弹得不是很好。不管怎样，我还是比较满意的，毕竟孩子尽力了，老师也给他打了优。

   多多鼓励孩子吧！这点我能做到。但还要切记一条:在孩子弹琴的时候,不能打骂孩子.强压怒火在心头.

   是啊，只有三个字：不容易。总是徘徊在放弃边缘，现在不会了，下定决心，这样反而情况好多了。

  弹过了就忘，我觉得很正常，这都只是练习，手指得到锻炼，理解和表现力得到提高，这才是这个过程的收获。

   怎样提高效率呢？烦恼中。

   坚决不打骂孩子。

    我儿子曾经说过一句话"妈妈既我爱你,又恨你,你陪我玩给我讲故事的时候我爱你,我弹琴的时候你总骂我,我就恨你."他说了这样的话后,我反省了一下我以前的教育方式,有许多不恰当的地方.自从无意中接触了丫丫社区之后,看了许多家长的育儿心得,我也学会了很多,在这里我真的要感谢丫丫社区.

我的儿子上一年级了，这学期才开始学习弹钢琴。没想让他在这方面有所造诣，也就是培养兴趣而已。每天50分钟，但自从学琴之后，文化课作业量多，每天晚上休息时间延迟了了近一小时，我自己有放弃的想法，但他兴趣正浓，不知我还能坚持多久！！

既然小孩有兴趣,那肯定要坚持,虽然家长会付出很多,但我觉得为了孩子都是值得的.

我孩子也是五岁半学琴,学了一年半了,现在她天天一上琴就不高兴,生气,说要把琴劈掉!唉.....

怎么都有这种情况,现在的小孩累,大人更累.

看来家长的感受大致相同，我也不止一次问老师，学过的曲子过一阶段再弹又不连贯了，怎么象熊瞎子劈苞米呀，到头来只是会弹几首曲子。

女儿8岁,三年级,学琴三年多,过五级时老师评价很好。
回想学琴之路，也是千辛万苦，现在感到最艰难的时期已经过去了，她学琴已入了门。目前，她在技术技巧等方面已有了不小进步，识谱能力也很强，可以说只要有时间练习，她就能谈弹得很好。

尽管现在因功课较紧,每天只能练半小时,有时晚了也就不练了，但对她也没有太大影响。我想只要能尽量坚持，循序渐进就好，不需要再强求什么。

也有学了后面,忘记前面的问题.但没关系.可将每次练琴分为两部分,1是回顾,即将学过的两三个经典曲子背奏一遍,（其实用不了多少时间）；2是练习新曲。这样效果很好，她因随时都能弹奏好听的曲子，在老师和同学中颇有人气，更促进了学习兴趣。当然经典曲子也在不断更新。
 
我们的经验是,学琴重态度.技术技巧放在其次.切忌急躁畏难，求胜心切。
尽量多表扬，想办法提高学习兴趣，让孩子体会到只要努力、持之以恒，就会有成绩的道理。这对其它学习乃至将来的工作生活都大有裨益。