丫丫钢琴顾问 又又老师 前来报到~各位妈妈敬请提问~
又又老师在这里等候你的发问~
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| [原创]提问~回答！教宝贝学钢琴－－不同的风格，共同的愿望！ | |
| 阅读全部 | 只读楼主帖 | [人气: 35995] 共 29 页第 1 页 [ 1 2 3 .. 29 ] 收藏[] |
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丫丫钢琴顾问 又又老师 前来报到~ 各位妈妈敬请提问~
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又又老师－－梁桑桑
学习经历：5岁开始接触乐器，先学电子琴，后转学钢琴，在新区少年宫学习一年后，转从师于上海音乐学院钢琴系学生，再转从师于上海音乐学院副教授吴炎若（现已退休）与钢琴系讲师王虹（现已评为副教授，上海市钢琴考级主考官），开始长达10年的学琴身涯，高一时考出钢琴10级证书和乐理10级证书
所获奖项：曾参加过上海市浦东新区少儿钢琴大赛获二等奖，并且在上海市浦东新区少年艺术节百架钢琴汇演中担任领奏（黄河颂第四乐章）。 大学时期曾组织过乐队，担任键盘手，接触过各种具有流行元素的曲风，并且还在各种咖吧和酒吧从事钢琴伴奏。
现任职务：现今在BEST和久岛咖吧担任背景音乐伴奏和即兴演奏， 开设离歌琴行并担任专职老师（带课学生10余人）。
练琴经历：强调音阶、琶音及巴赫，用慢速及快速练，不用中速练，每天连半小时以上的音阶琶音，强调技巧的重要性！
考完10级开始，接触各种曲风，每天还是半小时以上的音阶琶音，但曲子主要开始练习轻音乐和流行音乐，同时穿插一点莫杂特、贝多芬浪漫派作品练习一下！
教授风格：新一代年轻派老师的寓教于乐法，主张让孩子自我感受，从旁指点，摒弃填鸭式式教育。主要培养孩子的对钢琴的兴趣，并从中发掘孩子的音乐潜力。 2007年02月27日 15:58, 艾林 作第 2 次修改 | ||
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 米有问题么~~~~~~~~~~~~ | ||
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你好,我家月儿很想学琴，我是准备让她学电子琴的，因为这个费用低
 ，现在楼下刚开了一家钢琴学校，他们说学电子琴没有用的，电子琴指法和钢琴不一样，以后想学钢琴的话，想改正都难。可是我也不想让她在这方面有什么成就，就是想让她多接触一下音乐，培养一个爱好，请问是学电子琴好还是钢琴好？ | ||
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TO 月儿宝贝的妈咪:
我是又又,您好,您的问题是好多家长遇到的问题,我在此发表一下我的观点:
从经济上考虑:学电子琴的费用是比钢琴低,但是只是低在买琴的费用上,一个钢琴至少1万多,一个电子琴好点的才五、六千元。在学费上，两者差异就不是很大了，基本上差20元左右（主要看你请什么老师，要是好的 电子琴老师和钢琴老师费用是几乎一样的）。您问的是钢琴学校，他们当然认为学电子琴没用，学电子琴主要还是培养小朋友的乐感，和一种表现力，对手的要求很低，会弹钢琴的人一定会弹电子琴，但会弹电子琴的人不一定能弹钢琴！
再从长远的培养角度上考虑：我觉得学钢琴还是比较占优势，弹钢琴时间长了人一般都会有一种气质，这种气质就是您所要培养的，并不是说学钢琴就是为了考级以后考试加分或者是为了培养出一个钢琴家，您的心态还是很正确的，这个完全是培养一种兴趣，一种爱好，一种技能！同时，学钢琴必须学乐理知识，学钢琴要接触的乐理知识要比电子琴的深，对以后发展什么唱歌跳舞的都有较大的帮助！
为什么说钢琴是乐器之王，不光是因为它昂贵的价格，还因为它能让学钢琴的人在音乐方面触类旁通，一点即明，我自己就深有体会！
最后您到底想让月儿学什么，还是要从您自身的经济条件和培养角度出发，找一个最合适她的，也同时最合适您家庭的！ | ||
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支持下~ | ||
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来这里报道~ | ||
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又又老师你好，我家宝宝学了半年多电子琴，教材是电子琴大教本和拜厄。拜厄弹到30多条了。明年想转学钢琴。我的问题是，宝宝该从头学起还是接着学呢？ | ||
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TO: carolcyc, 回答是：手形，指法肯定是从头学的，钢琴和电子琴在这方面是绝对有很大区别的，钢琴是需要手指抬高然后弹下去，力度是靠手指控制的，而电子琴只要按下去就有声音，力度可以靠电子操控盘！至于曲子，拜厄钢琴也练的，可以继续练下去，一般老师会再加上哈农！ | ||||
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支持下~ | ||
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谢谢！ | ||
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谢谢又又老师的回答  | ||
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又又老师，我的儿子7岁了，正在学钢琴，我就是抱着让他培养一下音乐素质的念头。可是我有一个困惑，就是老师一个星期要留两个新曲子，我总觉得孩子吃不消，因为他还有作业什么的，这样留是不是多了呢？每回老师总是不满意，说弹的“粗”，我总感觉有点疲于奔命，感觉有点有违初衷，近来也有人劝我，说既然学了，就让他考个级，是不是又要学点乐理什么的，这样孩子就又多了样负担，我是不是该放弃呢？ | ||
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又又老师你好！我女儿学钢琴快半年了，学的钢琴，但是在家就练电子琴。一直学约翰.汤普森的，后来又加上拜厄，现已学了有27条。
我一直在担心，这样学钢琴练电子琴好不好？请问又又老师的建议呢？ | ||
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jamie623您好: 我可以很明确的告诉你,如果说这个老师是每星期都要留两个全新的曲子,而且是要小朋友必须完成的,这个做法是不合理! 原因有多种：一是您一开始没和老师交流清楚，您必须告诉他您的培养目的是什么，不是考级，上课时可以轻松很多，也没必要每个礼拜放两条新曲子，比如我自己的的教学：我每个新的学生来了就事前和家长交流好学琴目的，如果是培养兴趣的，我完全是跟着学生走，不会去强求硬性布置作业，来加重他的负担，课堂上的目的也是培养他对钢琴或者说是音乐的兴趣；如果是为了钢琴考级的，我则是严格要求，对基础的进行重点抓，但也不能拔苗助长，总不能明明只有3级水平，我让他去考5级吧！ 还有至于乐理问题，我这边的教学中都穿插着乐理知识的教育，本来随着钢琴水平的提高，乐理知识也在同时增长！ 意见：和您儿子的钢琴老师好好谈一下，告诉他一下您的现状，您的培养目的，进度上要求放慢，别让您儿子对钢琴失去了原有的兴趣！再附上一句：钢琴考级只是对一种目前水平的反映，到了火候自然会去考，就算是培养兴趣的，考一下也未尝不可，对小孩和大人都是一种肯定和鼓励！ | ||||
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