丫丫钢琴顾问 又又老师 前来报到~各位妈妈敬请提问~
又又老师在这里等候你的发问~
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丫丫钢琴顾问 又又老师 前来报到~
又又老师－－梁桑桑
学习经历：5岁开始接触乐器，先学电子琴，后转学钢琴，在新区少年宫学习一年后，转从师于上海音乐学院钢琴系学生，再转从师于上海音乐学院副教授吴炎若（现已退休）与钢琴系讲师王虹（现已评为副教授，上海市钢琴考级主考官），开始长达10年的学琴身涯，高一时考出钢琴10级证书和乐理10级证书
所获奖项：曾参加过上海市浦东新区少儿钢琴大赛获二等奖，并且在上海市浦东新区少年艺术节百架钢琴汇演中担任领奏（黄河颂第四乐章）。
大学时期曾组织过乐队，担任键盘手，接触过各种具有流行元素的曲风，并且还在各种咖吧和酒吧从事钢琴伴奏。
现任职务：现今在BEST和久岛咖吧担任背景音乐伴奏和即兴演奏， 开设离歌琴行并担任专职老师（带课学生10余人）。
练琴经历：强调音阶、琶音及巴赫，用慢速及快速练，不用中速练，每天连半小时以上的音阶琶音，强调技巧的重要性！
考完10级开始，接触各种曲风，每天还是半小时以上的音阶琶音，但曲子主要开始练习轻音乐和流行音乐，同时穿插一点莫杂特、贝多芬浪漫派作品练习一下！
教授风格：新一代年轻派老师的寓教于乐法，主张让孩子自我感受，从旁指点，摒弃填鸭式式教育。主要培养孩子的对钢琴的兴趣，并从中发掘孩子的音乐潜力。
米有问题么~~~~~~~~~~~~
，现在楼下刚开了一家钢琴学校，他们说学电子琴没有用的，电子琴指法和钢琴不一样，以后想学钢琴的话，想改正都难。可是我也不想让她在这方面有什么成就，就是想让她多接触一下音乐，培养一个爱好，请问是学电子琴好还是钢琴好？
支持下~
| carolcyc 在 2006年11月23日 17:05 写到: |
| 又又老师你好，我家宝宝学了半年多电子琴，教材是电子琴大教本和拜厄。拜厄弹到30多条了。明年想转学钢琴。我的问题是，宝宝该从头学起还是接着学呢？ |
TO: carolcyc,
回答是：手形，指法肯定是从头学的，钢琴和电子琴在这方面是绝对有很大区别的，钢琴是需要手指抬高然后弹下去，力度是靠手指控制的，而电子琴只要按下去就有声音，力度可以靠电子操控盘！至于曲子，拜厄钢琴也练的，可以继续练下去，一般老师会再加上哈农！
支持下~
谢谢！
| jamie623 在 2006年11月25日 21:15 写到: |
| 又又老师，我的儿子7岁了，正在学钢琴，我就是抱着让他培养一下音乐素质的念头。可是我有一个困惑，就是老师一个星期要留两个新曲子，我总觉得孩子吃不消，因为他还有作业什么的，这样留是不是多了呢？每回老师总是不满意，说弹的“粗”，我总感觉有点疲于奔命，感觉有点有违初衷，近来也有人劝我，说既然学了，就让他考个级，是不是又要学点乐理什么的，这样孩子就又多了样负担，我是不是该放弃呢？ |
jamie623您好:
我可以很明确的告诉你,如果说这个老师是每星期都要留两个全新的曲子,而且是要小朋友必须完成的,这个做法是不合理!
原因有多种：一是您一开始没和老师交流清楚，您必须告诉他您的培养目的是什么，不是考级，上课时可以轻松很多，也没必要每个礼拜放两条新曲子，比如我自己的的教学：我每个新的学生来了就事前和家长交流好学琴目的，如果是培养兴趣的，我完全是跟着学生走，不会去强求硬性布置作业，来加重他的负担，课堂上的目的也是培养他对钢琴或者说是音乐的兴趣；如果是为了钢琴考级的，我则是严格要求，对基础的进行重点抓，但也不能拔苗助长，总不能明明只有3级水平，我让他去考5级吧！
还有至于乐理问题，我这边的教学中都穿插着乐理知识的教育，本来随着钢琴水平的提高，乐理知识也在同时增长！
意见：和您儿子的钢琴老师好好谈一下，告诉他一下您的现状，您的培养目的，进度上要求放慢，别让您儿子对钢琴失去了原有的兴趣！再附上一句：钢琴考级只是对一种目前水平的反映，到了火候自然会去考，就算是培养兴趣的，考一下也未尝不可，对小孩和大人都是一种肯定和鼓励！