zhang1971老师,你好!
今天我在书店买到一本丁晓山写得(中国学生学习法 小学版),里面有篇介绍退位减法的"逆差口诀法"
口诀 算式
少一得九 10-1 ； 11-2 :；12-3； 13-4； 14-5； 15-6；16-7 ； 17-8； 18-9 ；
少二得八 10-2 11-3 12-4 13-5 14-6 15-7 16-8 17-9
少三得七 10-3 11-4 12-5 13-6 14-7 15-8 16-9
少四得六 10-4 11-5 12-6 13-7 14-8 15-9
少五得五 10-5 11-6 12-7 13-8 14-9
少六得四 10-6 11-7 12-8 13-9
少七得三 10-7 11-8 12-9
少八得二 10-8 11-9
少九得一 10-9
说明:如例14-5=9,逆差是1 (4与5比 少1) 按"逆差口诀" "少一得九", 得出答案是9.凡是逆差是1的算式均如此用"少一得九"口诀计算, 如12-3 17-8, 等等, 其他依此类推.
数字大怎办呢?(退位)
10112-8878=1234
个位口诀: 少六得四 (2比8 少6)
十位口诀; 少七得三 (0比7 少7) (1已借去一位,记做0)
百位口诀: 少八得二
千位口诀: 少九得一
归纳: 不退位减法 比较 顺差 得数
被减数比减数多几
退位减法 比较 逆差 口诀---------得数
被减数比减数少几
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小昕在一年级上学期时,我教她的20以内口算的方法是应用凑十法,结果还算不错,在学校举行的一年级口算比赛成绩第二名,但今天看到这另种方法我自己觉得还不错,可又怕教了孩子,孩子太小反而会弄巧成拙,张老师,你帮我看看,这新的算法我能不能试着教给小昕?
谢谢!!