[我的妙趣幼教心得],恩,这个题目正合我意呀!
<<米奇妙妙屋>>的确是妙趣横生,同时也给我们这些家长好好的上了一堂幼儿教育课.
<<米奇妙妙屋>>的确是妙趣横生,同时也给我们这些家长好好的上了一堂幼儿教育课. 我家康康还小,当然要从最基本的知识学起了.我根据可爱米老鼠的做法,归纳了一套在教育小孩过程中的3个步骤:1.吸引注意力,使其产生兴趣 2.耐心引导,善于联想,结合日常生活,事物 3.给予一定的鼓励和表扬,这样他就更积极主动啦!
平时只顾着教康康认字,数数,辨别颜色等.当<<米奇妙妙屋>>里的不同形状的金钥匙出现时,顿时让我眼前一亮呢.
如果我问康:"这时应该用什么妙妙工具开门,康准会毫不犹豫的回答是钥匙.可其中还包含了辨别不同的形状呢.
如果我问康:"这时应该用什么妙妙工具开门,康准会毫不犹豫的回答是钥匙.可其中还包含了辨别不同的形状呢. 现学现卖,首先要吸引康的注意力.康康最喜欢他新买的彩笔了,于是我用三组不同色系的彩笔,分别在纸上画上两行圆形,方形,三角形,康一下子"上钩"了.如图:
我们就先认识圆形吧.可是,小家伙还不是很感兴趣,有点不配合哟.
他在那儿拿着笔胡乱涂鸦,一会儿嚷着要我画皮特,一会儿又让我画土豆."哦,土豆"哈哈,给了我灵感.
<<米奇妙妙屋>>里,土豆不就是个圆头,圆耳朵的小家伙吗?我给康在圆形的旁边画了一个小土豆,瞧:
他在那儿拿着笔胡乱涂鸦,一会儿嚷着要我画皮特,一会儿又让我画土豆."哦,土豆"哈哈,给了我灵感.<<米奇妙妙屋>>里,土豆不就是个圆头,圆耳朵的小家伙吗?我给康在圆形的旁边画了一个小土豆,瞧:
康高兴的直拍手,我就正好引导他:"土豆的耳朵是什么形状,是不是和这边的圆形一样?"康转转眼珠,比较了一下喊到:"一样,是圆的!"答对了,真棒!
对了,联想一下,结合我们日常生活中的一些物品,会让康认识的更具体,形象化.我问:"还有什么是圆的!"康歪着头想了想,
高兴的说:"苹果!还有气球!"嘿,这招还真管用,我心里喜滋滋的.接下来,以此类推,康通过他的积木,桌子等,认识了三角形,方形.收获颇丰啊!
高兴的说:"苹果!还有气球!"嘿,这招还真管用,我心里喜滋滋的.接下来,以此类推,康通过他的积木,桌子等,认识了三角形,方形.收获颇丰啊! 最重要的是要给他表扬了.康一一回答正确后,除了言语赞美之外,我家里的塑料花也成为颁发的奖品,幼儿园不都兴采用"小红花"表扬吗?看,康手里拿着红花摆POSE呢!
嘻嘻,其实<<米奇妙妙屋>>里还有好多等待家长们去挖掘采纳的幼儿教育方法.耐心,夸奖,合理运用只是其中的一部分.我认为,它可真是一把开启儿童智力的金钥匙呢!
让孩子们在知识的海洋里快乐遨游.
让孩子们在知识的海洋里快乐遨游.
