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   有了宝宝以后,一直怀着望女成凤的心情,真的希望她是最出色的那个.于是经常看些婴幼儿教育的书,或是请教一些有经验的成功父母,想取些经.孩子一周多的时候,听说了东方爱婴,是亲子早教机构.于是报了名,现在已经上到了数学C的课程.孩子三周过后,就开始为宝贝选幼儿园,选来选去综合比较,最后定的是管道局一幼,因为那里采取的是蒙台梭利式教育.为宝宝做的这一切,我很是开心,觉得宝宝在我的能力范围内受到了最早、最好的教育。
     
   可是有一天,在东方爱婴,一为家长的话让我感到有些迷茫:"她说一位小学校长说上蒙氏教育的孩子,别来我们这上学.因为他们好动,不遵守纪律.这位家长的女儿是牵牵一个班的,也同样在上数学C,她去幼儿园比较早,也是在接受蒙氏教育,原来现在学的东西就是东方爱婴感官课上学的东西,所以孩子上课时不认真,但老师提问的时候,孩子又都会.老师也没办法.这让我很头痛.心想:"这教育的早了,到落下了不认真的毛病,感情我这好事变坏事了.真不知该怎么办了?
2007年09月05日 13:59, 艾林 作第 2 次编辑
听楼主这么说,我也困惑了,本来还想过要让宝宝去上个亲子班的

孩子的不认真和好动,是因为老师讲的他都了解了,觉得没有必要听造成的.所以家长在选择早教机构的时候,可以考虑不要选择课程类的,比如小学里需要学习的语文和数学方面的知识,不要让他过多的涉及.主要以培养能力为主,这样的话,我想会好一些的!!
恩,同意楼上的意见哦,送花
我们现在也在上亲子课,主要是以玩为准 ,还没有上糼儿园,要明年上糼儿园。
我们没上亲子班,觉得没有什么效果,我们邻居一个女孩子上东方爱婴了,快三岁的时候说话还是结巴的,平时看上去也是很呆,他已经上了很久了,所以我觉得没什么效果,所以让孩子自由发展,顺由孩子的天性吧!作父母不要对孩子太苛刻了!

我们刚交了早教班的钱很贵的
楼主这么说,我也困惑了,女儿才20多个月,我就送她上幼儿园了,是蒙氏班,是太早了吧
先说明一下所谓早教不是很早就教孩子知识性的内容,而是幼儿0-3岁开始进行一种潜能开发的教育,主要是通过游戏中获得一种学知的方法和能力,这会受用一生的,这是早教概念上的理解问题.
不正规的早教可能就会提前教授孩子一些知识情的内容,这就会导致楼主所说的上蒙班的孩子小学反到不收了的原因.
 
当然,这也是我们传统教育模式和西方教育模式的一种冲突表现.
 
我是支持幼儿早期教育的,认为非常有必要呵
     顺其自然比较好,什么都不是绝对的.
到什么时候,做什么事情,早教有它一定的道理,但不一定是在一个特定的环境里,早教机构不也倡导让孩子在游戏中学习吗,其实宝宝身边的每一个人都是他的早教老师。孩子以后的学习压力会很大,为什么不把这有限的童年变得轻松一点呢。

不会吧,小学不收?我们就是接受蒙氏教育的~~!
娟开心一生 在第 3 楼写到:

孩子的不认真和好动,是因为老师讲的他都了解了,觉得没有必要听造成的.所以家长在选择早教机构的时候,可以考虑不要选择课程类的,比如小学里需要学习的语文和数学方面的知识,不要让他过多的涉及.主要以培养能力为主,这样的话,我想会好一些的!!

赞同,《牵手两代》的书中就讲到了这方面的问题,我们现在注重的是要培养孩子的学习兴趣、习惯、动脑能力和逻辑思维能力。
我们也打算让宝宝参加“葆婴”早教,,有没有哪位妈妈知道这个早教的一些情况的?
我们的目的也是为了亲子,想多一点机会和宝宝多交流一些有益有趣的活动,如果是为了学习的,
那我们就不打算去了...毕竟快乐是童年最好的礼物啊
其实早教很好的,我是很赞同并支持的.所以我选择了,孩子目前三周近四个月,我觉得她的表现就比较出色,对待事物的观察能力,反映能力都比较好.但是兴趣教育可能和我们的传统教育有时会有些不一样的.
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