对围棋不了解,想问问这里的家长,学围棋需要花孩子和家长的许多时间吗,还是每周上一次课就没事了呢?另外,您觉得学围棋最大的益处是什么呢?请不吝赐教.

无论学什么，日常的锻炼和练习还是有必要的，如果孩子能很好的理解，其实也不用太浪费时间

学围棋能锻炼和提高孩子的思维能力啊

我儿子也学围棋，每周上一次课以外还要常常找小朋友对弈，光上课不练棋可不行。我觉得给儿子学棋最大的好处是让他接受挫折教育，下棋有输有蠃嘛，要求他做到：胜不骄、败不馁。

我儿子现在正在学，每周半天。我也不会，然后自己又借了一本书看。同时又下载了围棋游戏，干别的 累了，就和孩子瞎玩。好处在我儿子上目前还没有什么体现，书本上说的我也不怎么信。孩子是有差异的不是。哈哈。所以只能说：我们现在学着，好处要去体会

谢谢答复的朋友,小花送上.

我儿子一年级时班上就有几位同学去学。我儿子08年春季去学。多一项高雅的爱好，长大了就多一项恶习的免疫力。

我儿子也刚接解围棋，倒是挺感兴趣的，也不知有没效果，期待中。

我女儿现在8岁,三年级,从一年级下学期开始学的围棋,这个学期停了.一年级上学期的时候,老师就找到我说我女儿很聪明,成绩也好,对围棋也有兴趣(围棋老师是外面社会上自己办班的老师,开学的时候他们到学校一年级的每个班都上过免费的课,以此来招揽学生),应该让她学.但我考虑到女儿比别人提前一年上小学,怕影响学习,或者跟不上,就没同意,虽然也知道学围棋可以开发智力.到下学期,老师又找我,女儿自己也提出想学,看到女儿第一学期的成绩,几乎都是全班第一,就放心了许多,便让她学了,时间是每周六和周日的下午2:30到5;30.一开始老师总说女儿是高手,可自己也不懂,随便她下吧.到了4月份(2月底开始学的),老师说5月份有个定级赛,女儿的水平高,如果让她上上小课,相信能够定到比较高的级别(小课的时间是每周一,三，五的下午4:30到6:30),我一开始没同意,原因是一放学就又赶着去上围棋课,到6:30才下课,如果老师再拖课,或者一盘棋一直没下完,那么回到家里就要到7点多了，还要吃饭,写作业,要过10:00才能睡觉,到第二天哪有精神上课啊.拗不过老师的相劝,又上了一个多月的小课.后来到了5月份定级的那两天刚好女儿又发高烧了,没参加定级,而且之后兴趣也不浓了.老师又说再加把力,参加7月份的比赛吧,7月份有一场全市的比赛,我说不参加了,小课也不上了,生病后人都没什么精神了.就停了小课,光上周六周日的大课了.果然7月的比赛也没参加.到了二年级,女儿的兴趣时浓时淡,有时都不想去了,开始我鼓励她,劝她坚持,她也能继续下去,后来她说不想上了,我就想,实在不愿意就停了也行,可每当这个时候老师就会劝她,她就又坚持下来了,就这样,一直到二年级结束(中间参加过一次全区的比赛,一次全市的比赛,成绩不是那么的拔尖,属于这批学员中的中上,暑假也上了围棋课,我带她和我的一个比较懂围棋的同事下棋,同事说她的水平不象老师说的那么好,而且说老师的水平和教育方法也有问题,原来这几个老师是一些下岗工人,对围棋有点兴趣,其中一个人的舅舅是围棋协会的,就一起合伙办了这个班了,纯粹是为了赚钱).现在三年级了,增加了作文和英语,时间更紧张了,开学的时候,我说停了吧,女儿暑假的兴趣又很浓,不同意,但是她又想学舞蹈，又想学围棋,刚好两者时间撞车,我就给她报了舞蹈班,她也没退路了,虽然后来还说过几次,但是也没闹什么.再一个原因是,她属于光学没练的,我们不会下,她也没时间下,所以后来长棋不快,进步不是很大,所以兴趣减少.她去年定的级是少儿围棋业余2级.罗嗦了这么多,不知道大家认为呢

到现在学围棋的好处好象还没体现出来吧,时间倒是花了很多.不过也有学的好的,我女儿那有一个获全省少儿第一名的,还有其它名次的

,我觉得挺费时间的,小孩从幼儿园一直在学围棋,现在是每周五和周日两次课,兴趣时浓时淡,也正在考虑是否停掉?

我儿子学围棋一年多了,暑假时升上了业余1段.当初就是看他太多动才让学的,对孩子来讲围棋就是种"智力游戏",保持兴趣很重要,家长要有平和的心态,不要太看重输赢!要想取得好成绩,就得多做死活题\多上网(弈城或TOM)下棋,每周有一天(8小时)听老师(选择很重要,儿子现在老师为职业四段;业余的话至少要选四五六段的)讲就行.家长不会也不要紧，儿子好几个下得好的同学也是家长不会，关键是孩子喜欢、才会用功，家长的心态非常重要！！不要功利、只争输赢或段位！围棋锻炼孩子的计算能力，所以学围棋的孩子一般数学不差。