考试前我会叮嘱两句,也制定了一定的奖励规则,分成不同的等级,拿回卷子,我会问孩子为什么做错了,或者全对了有什么"小窍门",如果是粗心大意我会表示生气,如果是不会做那也就没有什么了,不会就学啊!总体来说,想让孩子知道分数是对自己一部分能力的检测,但不是全部.孩子应该重视考试,因为我们生活在这样的一个学习体制下.尽力就好!
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| [每周一第十三期:大家紧张孩子的分数? | |
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考试前我会叮嘱两句,也制定了一定的奖励规则,分成不同的等级,拿回卷子,我会问孩子为什么做错了,或者全对了有什么"小窍门",如果是粗心大意我会表示生气,如果是不会做那也就没有什么了,不会就学啊!总体来说,想让孩子知道分数是对自己一部分能力的检测,但不是全部.孩子应该重视考试,因为我们生活在这样的一个学习体制下.尽力就好! | ||
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先学习了,明年儿子就要上小学了,我想我一定会看重分的,就算表面不说,可心里还是当然会想分高点拉。 | ||
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我觉得分数不是重要的,我认为对待孩子的分数首先要放好心态,只要他上课能认真听,作业认真完成,考试的时候尽到自己的努力就好了.学习习惯才是是最重要的.一个好的习惯可以受用终生的.太阳刚开学时,不适应小学生活,还以为在幼儿园,一点自己是小学生的意识都没有,虽然老师上课讲的东西他都会,但是考试总是上不了90分.刚开始我也很着急,但是后来觉得这没有什么,分数不是关键,要找出原因.后来通过不断的和他交流谈心,他已经从8开头到了9开头,并且有了满分的好成绩. 所以不要把分数看的太重,还是要以培养能力为主,学习习惯才是重要的! | ||
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虽然分数不重要,但她也是对孩子学习的一个检测,分数不重要,我认为指的是100分以下90分以上,如果真的低于这个分数,那孩子学的也确实很不扎实,时间长了,孩子就没有了自信了 | ||
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说不在意是假的,毕竟孩子从小学到大学都要经历各种考试,中国现实的考试制度就是这样。
但是我也尽量不在孩子面前表现得很在意分数,就是不想给她太多的压力。人真是很矛盾哦 | ||
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我不注重分数,但注重孩子的学习能力以及学习习惯的培养。孩子碰到学习上的难题,让她学会如何去解决。更重要的是让孩子知道如何在大环境中生存。 | ||
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我的宝宝虽然还没到上到时期,可是分数我想一定是在意的,因为每次考试目的就是来判断孩子学习好差的关健,但做父母的不能因为成绩的高低来表扬和打骂孩子,而是应该抱有一颗平常心对待. | ||
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我两个孩子,一个三年级,一个四年级。
每次考试我也想让他们得到一个好的分数,也有点紧张。
但我不会把这种紧张强加在孩子身上,考试前很多天,我就告诉孩子,分数我不管高低,只要考试是仔细答题,认真检查,回来告诉我是否做到以上两点。如果做到,就表扬加分,我的加分方案随后发出,请各位家长PP。每次考试前孩子都欢天喜地,非常盼望,分数也没让我失望。特别是那个小的,男孩,平常基本看不出,可每次考试都给我惊喜。大的,女孩,每次就更好了。
即是这样,我日常生活还不停给他们讲,人这一生,不可能每次都成功,如果以后哪一次考砸了,那是再正常不过的事,不要放在心上,以后努力就是了,重过程不重结果。爸爸妈妈也不会怪你们的。 | ||
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在意哦,每次测验完老师会把分数和排名发短信给我们,一旦成绩不好,会焦虑会心烦,回家一看卷子,要么漏题,要么没理解题意,孩子二年级,我怎么觉着我小时侯上学没他这么累 | ||
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说不在意是假话,每次考试回来,第一句就是问考了几分,但如果考得不好,我也只是提醒她下次仔细点,而不是去惩罚她.现在的孩子压力也太大了,家长似乎要自己的孩子琴棋书画样样精通,这样才有面子. | ||
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分数不太在意,不过冰也从未离谱过,当真成绩掉下去了,我不知道我能不能真的不在意。
但试卷中错在哪儿,非常非常地在意!如果冰考完就能说出自己错的内容(成绩没出来、试卷没发下时),不管考多少,都要大大的表扬一下!试卷中的错误可以帮我了解冰的学习状况。 | ||
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我觉得用考试的分数来衡量一个孩子的智慧,那对孩子真是太不公平了。所以我认为孩子的分数对我来说没什么影响。我只是希望我家的宝宝能够健康的成长,做一个正直善良的人就行了。 | ||
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蹦还没有上小学.
我觉得不会的。只要孩子尽力就行了! | ||
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我觉得不是很重要,学会怎么做人才是最重要的。 | ||
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不能太在意,但是也不能一点不在意,什么事都要有个度,关键是各个家长自己能不能掌握好这个度。 | ||
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