一年级课外积累资料(首先声明这是转帖，只是觉的这位妈妈实在是太用心的整理的太好了 - 亲子文库 - 丫丫社区

5    画的  全家人  兰兰  这张画  都喜欢
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6 奶奶  妈妈  晒棉被  在和
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7 悄悄地  月亮  窗户  离开了
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8 地球是我们共同的家园
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9 今天  一班的  同学  去  植物园  参观  一年级
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10 高高兴兴  松鼠  地  走进  大森林
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三我还能写出《三字经》中的内容呢：
人之初，性本善。    性相近，习相远。苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。    昔孟母，择邻处。养不教，父之过。
教不严，师之惰。    子不学，非所宜。幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。    人不学，不知义。为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。    香九龄，能温席。    孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨。

四我通过课外阅读，认识了不少名言，我还能把它们写下来：
*聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）
*世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）
*为中华之崛起而读书。（周恩来）
*任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）
*书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）
*知识就是力量。（培根）
*有恒力，有胆力，方能成功。（周恩来）
*我们是国家的主人，应该处处为国家着想。（雷锋）

五课外阅读（童话故事）
课外阅读目标
1、培养爱读书的意识，初步感受阅读的乐趣。
2、用自己喜欢的方式借助读物中的拼音、图画进行阅读。
3、培养在阅读中积累的意识，学习积累优美词句。
4、诵读儿歌、童谣、浅近的古诗，能阅读浅近的童话、寓言、故事，并乐于与人分享阅读的快乐。
5、背诵课内外优秀诗文25篇（段），课外阅读量不少于2万字。
6、喜欢图书，爱护图书。
推荐书目：
1、《新语文读本》（小学卷1、2册王尚文主编广西教育出版社）
2、《语文新天地》（1、2册余秋雨总主编  浙江人民出版社）
3、《儿歌三百首》（拼音版）
4、《三字经》（拼音版）
5、《百家姓》（拼音版）
6、《安徒生童话》（拼音版）
7、《诚信故事会》（拼音版）江苏少年儿童出版社
8、《窗边的小豆豆》
9、《格林童话》（拼音版）
10、《童话大王》（拼音版）
11、《动物故事》（拼音版）
12、《描画世界》（拼音版）
13、《365夜故事》（拼音版）
14、《画画猜谜唱儿歌》（拼音版）
15、《中国古代寓言故事》郝笪钟编写
16、《中外神话传说》田新利选编
17、《三毛流浪记》张乐平
18、《严文井童话选》严文井
19、《稻草人》叶圣陶
20、《宝葫芦的秘密》张天翼
21、《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁
22、《胡萝卜种子》（美）克劳斯
23、《石头汤》马休布朗
24、《佩罗童话》（法）佩罗
25、《爷爷一定有办法》菲比·吉尔曼
26、《小猪唏哩呼噜》孙幼军

六    儿童诗或儿歌（可在教学儿童诗课文时拓展）

1    春笋
一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。
春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。

2    小池塘
春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。

3    草原的早晨
“啪！啪！”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。铺满新绿的草原醒来了。
一只只羊儿涌进了圈门，蹦跳着奔向无边的草原。牧民们跨上骏马，追赶那欢乐的羊群。
远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声。

4 我真希望
我真希望，
烟囱里飘出来的
不是浓浓的黑烟，
而是轻盈洁白的云彩。
我真希望，
烟囱里喷出来的
不是灰灰的粉尘，
而是清澈晶莹的泉水。
我真希望，
烟囱里吐出来的
不是难闻的气味，
而是淡淡的芬芳。
我真希望啊，
我真希望，
我们居住的地球上，
树更绿，
花更红，
小鸟的歌声更动听更悠扬。
……

5  我想
         高红波
我想把手儿
变成桃树的枝，
带着一串串花苞，
随着风儿飘荡。
飘哇，飘
飘出布谷鸟的声声歌唱。
我想把脚丫
变成柳树的根，
伸进湿软的土地，
吸取甜美的营养。
长啊，长
长成一座绿色的篷帐。
我想变成一只风筝，
飘在高高的天上，
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮！
望啊，望
望见了大自然这神奇的课堂。

6 海上的风

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